2017年普通本科招生专业介绍

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机电工程学院Faculty of Mechanical a n d Electrical Engineering

机电工程学院现有教师54人,其中教授、副教授、高级工程师17人,具有博士学位7人, 70%以上教师具有硕士以上学位,具备“双师型”素质的教师超过60%。教师中有全国先进工作者(劳模),全国模范教师,全国“五一”奖章获得者,南粤优秀教师,全国技术能手、南粤技术能手等。师资队伍结构较合理,实际经验较丰富。师资队伍中拥有智能化制造技术应用与汽车新能源两个应用研究团队。

学院机械制造及其自动化学科2016年被评为广东省重点培育学科。机械制造及其自动化设有智能化装备与机器人工程;数字化设计制造二个研究方向。车辆工程学科为学校重点学科。学院已形成了智能装备与机器人、机械CAD/CAM/CAE、精雕艺术、模具数字化设计与制造和汽车发动机再制造、新能源等特色方向。

学院拥有机械工程、汽车工程等2个省级实验教学中心、1个工程技术研发中心、2个研究室、1个大学生机械创新中心。2016年智能制造应用型人才协同育人基地被评为广东省协同创新省级平台。

学院拥有教学、科研设备2000多台(套),各类工程设计应用软件几十种,校内实验、实训场地面积一万多平方米。学院坚持产教融合,校企协同育人,学院与企业校企协同育人签约达数十家。同广东力顺源智能自动化有限公司共建智能工程研发中心、广东伯朗特智能装备有限公司共建白云学院伯朗特机器人学院和智能装备研究院、北京精雕东莞分公司和机电工程学院、艺术学院共建跨学科白云学院北京精雕艺术学院,同丰铁塑机(广州)公司共建白云学院丰铁塑机研发中心,同台湾研华宝元有限公司共建白云学院研华宝元数控系统实验室。

机电学院近年来承担省部级以上项目7项,企业横向科研项目30余项,校级教科研项目23项,获得国家专利8项。学院大学生参加各类科技竞赛中取得骄人成绩, 2016CADC中国国际飞行器设计挑战赛总决赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛全国总决赛一等奖第三名;2016CADC中国国际飞行器设计挑战赛总决赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛华南区竞赛二等奖。在“中国国际飞行器设计挑战赛”、“全国大学生瑞萨超MCU模型车大赛”、“中国教育机器人大赛”、全国“飞思卡尔杯”智能汽车竟赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、“广东省机械创新设计大赛” 等赛事中获得一等奖6项(13人次)、二等奖6项(12人次)、三等奖10项(30人次)。体现白云学子善于钻研,勇于超越的创新精神。

学院与澳大利亚、美国普度、新西兰等国外知名高校积极开展(2+32+2)合作办学;本硕连读等合作模式,多方位培养国际型专业人才。

1.机械设计制造及其自动化(入学一年后分机械设计及制造 / 精密制造 / 模具数字化设计与制造方向)

机械设计制造及其自动化,是研究工业机械装备及机电产品从设计制造、运行控制到生产管理的综合技术学科,是以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业企业从事机械制造领域内的设计制造、科技开 发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有创新品质和发展能力,掌握机械设计制造及其自动化专业基础理论、基本知识和基本技能,熟练掌握现代制造技术和机械CAD/CAM技术,具有较强的机械制造工艺设计、机械设备运行与维护、机械产品设计与检测、技术服务于营销等能力的应用型本科人才。

专业特色

机械设计制造及其自动化专业,实施以应用为主线、技术为核心的人才培养模式,紧密结合珠江三角洲地区经济结构转型和发展方式转变需求,将机与电结合、设计与制造结合、机械与信息结合、知识与实践结合, 形成了鲜明的专业特色。

专业技能

1、具有较强的语言文字表达、收集处理信息、获取新知识的能力。具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力。具有较强的创新、创业意识和一定的自主创业能力。

2、具备较强的计算机应用能力,能熟练地运用常用办公软件和CAD/CAM等专业软件, 能通过网络开展本专业的相关业务。

3、掌握机械设计制造及其自动化专业基础理论、基本知识,具有一定的分析和解决问题的方法和能力。

4、具有绘图、计算、设计、实验、测试、编程和工艺操作等基本能力和技能。

5、掌握机械制造工艺知识,掌握多种机械加工设备的运行与维护技能,具备一定的机械制造能力。

6、掌握机械CAD/CAM技术,熟练掌握数控机床的编程与操作技能。

职业前景

毕业后可到机械制造企业、模具制造企业、机电产品生产企业、自动化生产设备设计与研发部门等,从事产品设计与制造、精密制造加工工艺规程编制、数控加工设备的安装调试和维护、CAD/CAM软件应用和二次开发、数控系统和设备技术服务、生产车间及工厂企业的组织与技术管理等工作。

专业内容

主干课程

工程制图与CAD、工程力学与CAE、机械原理、机械设计、电工与电子技术、机械制造技术、数控编程与加工、现代设计方法、企业管理

专业核心课程

机械原理、机械设计、机械制造技术、数控编程与加工

核心实践课程

金工实习、机械零件测绘项目、机械设计课程设计、机械制造工艺及夹具课程设计、CAD助理工程师项目、数控加工中级实训、数控加工高级实训、数控加工与工艺实习、精密雕刻实习、生产(专业)实习、毕业实习、毕业设计(论文)

10校企合作的北京精雕学院揭牌

校企合作的北京精雕学院揭牌

 

2.材料成型及控制工程专业(3D打印技术方向)

材料成型及控制工程是研究热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状过程中的相关工艺因素对材料的影响,解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法;研究模具设计理论及方法,研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。是国民经济发展的支柱产业。也是我国较多工科院校开设的重要专业。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

培养目标

面向现代制造业,培养德、智、体、美全面发展,系统掌握模具设计与制造的专业知识、基本技能,接受模具工程师的基本训练、具有较强的专业实践能力和创新意识,能运用CAD/CAM/CAE进行产品、工艺与模具的设计,能编制模具制造工艺规程以及运用数控技术进行成型模具的制造,能从事模具及相关产品的试验研究、设计制造、生产管理、设备维护、经营销售等方面工作的高级应用型人才。

专业特色

校企合作、工学交替,实施专业学习与职业资格证书融合,面向模具产品设计与制造,运用现代CAD/CAM/CAE软件设计方法及先进的加工设备进行教学,突出工程应用能力和技术素质的培养,提高创新能力和就业竞争力。

专业技能

1、具有较强的语言文字表达、收集处理信息、获取新知识的能力。具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力。

2、具有较强的创新、创业意识和一定的自主创业能力。

3、掌握材料成型与控制工程专业基础理论、基本知识,具有一定的分析和解决问题的方法和能力。

4、具有本专业必需的绘图、计算、设计、实验、测试、编程和工艺操作等基本能力和技能。

5、具备较强的工程制图和产品造型设计能力,具有应用数字化CAD/CAM软件进行产品的结构设计及数控加工编程能力。

6、掌握3D打印技术应用,具备3D打印成型工艺规程编制能力,熟练掌握3D打印设备的操作、维护和管理。

7、具有对材料成型新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发、设计的初步能力。

8、获得模具设计师(高级)或模具制造工(高级);加工中心操作工(高级)。

职业前景

毕业后可从事各类模具的设计及新产品开发,应用数字化CAD/CAM/CAE软件进行各类模具的结构设计及数控加工编程、各种材料成型过程的数字化模拟分析、模具的调试与维护、模具质量检测与分析、材料成型工艺分析与控制、模具生产制造设备安装调试与维护、企业生产过程的组织、运行及与管理等工作。模具专业技术人才极为紧缺,就业形势十分看好。

专业内容

主干课程

工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、单机原理及应用、冲压模具设计、数控编程与加工金属塑形成型原理模具、CAD/CAM/CAE、塑料模具设计、模具制造技术、先进材料成型技术与理、模具制造技术综合项目、企业管理、生产实习、毕业设计

专业核心课程

具制造工艺、冲压模具设计、塑料成型工艺、塑料模具设计与制造

核心实践课程

金工实习、机械零件测绘项目、机械设计课程设计、机械制造工艺及夹具课程设计、数模具制造工准技师训练项目、模具制造中级工实训、模具制造高级工实训、模具精密雕刻实习、毕业实习、毕业设计

14教师手把手的指导学生操作

教师手把手的指导学生操作

 

3.机械电子工程专业(机电一体化技术)

机械电子工程专业俗称机电一体化,是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法,计算机软硬件应用能力,能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。

机械电子工程专业拥有省级机械工程实验教学示范中心,工程技术研发中心及大学生机械创新中心。校内综合实验实训实验室10多个,校企合作实训实验室9个。配置各类大型实验实训设备1500多台套,总面积达14000多平方米。校外实训基地有20多个。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有创新品质和发展能力,掌握机械电子工程专业基础理论、专业知识、应用方法和基本技能,具备机电产品设计制造、技术运用与改造、运行管理和经营销售等技术应用工作的基本能力。具有较强的智能装备维护和数控技术运用能力的应用型本科技术人才。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

专业特色

强调机械动手能力与机电控制能力相结合,侧重于智能装备设计制造、机电控制和数控机床检测维修。以数控所需各种能力为主线,突出机电控制的专业核心地位,培养会设计、能编程、具有较强的智能装备设计制造、数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能的技术工程师。

专业技能

1、具有较强的语言文字表达、收集处理信息、获取新知识的能力。

2、具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力。具有较强的创新、创业意识和一定的自主创业能力。

3、掌握机械电子工程专业基础理论、基本知识,具有一定的分析好解决问题的方法和能力。

4、具有本专业必需的绘图、计算、设计、实验、测试、编程和工艺操作等基本能力和技能。

5、具备较强的工程运算和机械制图能力,机电系统测绘及设计能力。

6、掌握机电系统设计知识,掌握机器人等多智能装备的运行与维护技能并具备一定的机电系统设计、调试和制造能力。

7、掌握机械CAD/CAM技术,熟练掌握数控机床的编程与操作技能。

8、获得数控(车/铣/加工中心,选一)操作工高级资格证书。

职业前景

毕业生主要在机械制造领域从事机器人等智能装备或数控机床等机电一体化设备的设计、操作、运行与维护等工作,也可以从事机电产品质量检测、机电产品设计、车间生产组织与管理、技术服务与产品营销等工作。

专业内容

主干课程

工程制图与CAD、机械设计基础、电路基础、模拟数字电子技术、机电控制技术、微控制器应用技术、机电一体化系统设计、伺服驱动与数控系统、工程力学与CAE、机械制造工艺学、电路基础。

专业核心课程

机电控制技术、机器人技术基础、 微控制器应用技术、机电一体化系统设计、伺服驱动与数控系统。

核心实践课程

金工实习、机械零件测绘项目、机械设计课程设计、机械制造工艺及夹具课程设计、CAD助理工程师项目、数控加工实训、维修电工实训、数控加工与工艺实习、生产(专业)实习、毕业实习、毕业设计。

12学生荣获中国教育机器人大赛一等奖

学生荣获中国教育机器人大赛一等奖

 

4.机器人工程专业

机器人工程专业是将机械、电工电子、信息、传感器技术等多种技术有机结合的一门专业。其应用范围涉及工业农业国防等众多领域,是现代工业技术的基础和支撑,是高新技术产业重要组成部分,在国民经济中发挥重要作用。

培养目标

本专业立足于珠三角,面向工业现场一线,培养具有良好职业道德,能够从事机器人制造与系统集成应用、工业自动化控制、检测与自动化仪表、产品开发、运行维护及经营管理等工作;能在自动化生产线(含机器人自动化生产线)的技术岗位从事自动线及工业机器人设备的运行维护、编程调试,安装维修、技术服务的高级应用型人才;以及具备机器人自动化生产线(站)系统设计的高端专业技术人才。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

专业特色

机器人工程专业依托省级重点智能化平台,拥有省级机械工程实验教学示范中心,工程技术研发中心、大学生机械创新中心及大学生创业中心。校内综合实验实训实验室10多个,校企合作实训实验室9个。配置各类大型实验实训设备1500多台套,总面积达14000多平方米。学院坚持产教融合,校企协同育人,同广东伯朗特智能装备有限公司共建白云学院伯朗特机器人学院和智能装备研究院,同广数控公司共建校企合作平台,同台湾研华宝元有限公司共建白云学院研华宝元数控系统实验室。校外实训基地有20多个。

专业技能

1、熟悉党和国家各项方针和政策,具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感,具有较高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信。

2、具有一定的国际视野,至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文文献资料,可进行跨文化环境下的沟通和交流。

3、掌握从事自动化领域工作所需要的数学、物理等自然科学知识,以及电子电气、计算机与通信、机器人编程等技术基础知识。

4、具有较扎实的工科基础知识、控制工程学科基础知识和自动化专业技术知识,了解自动化及机器人领域的前沿和发展动态。

5、掌握工程控制系统分析和设计的一般方法,具备工业自动化,特别是机器人技术及相关控制系统的集成应用、技术开发、系统运行、编程调试、操作、维护及管理等方面解决实际工程问题的能力。

6、具有本专业必需的绘图、计算、设计、测试、编程和工艺操作等基本能力和技能。

7、具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发、设计的初步能力。

8、具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力,以及具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

9、掌握机械CAD/CAM技术和维修电工常识和基本技能,并取数控(车//加工中心,选一)操作中级资格证书和维修电工中级证书。

职业前景

毕业生主要在汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业从事工业机器人设备、机电一体化设备、电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务的等工作。

1、工业机器人制造商:工业机器人及机电一体化设备的系统设计师、编程师、装配人员、调试人员。

2、工业机器人销售商:工业机器人及机电一体化设备的专业销售人员、售后技术服务人员、客服人员。

3、工业机器人使用商:工业机器人及机电一体化设备的销售及售后技术服务人员、客服人员。

4、自主创业:从事电气自动化控制、机电一体化设备开发、设计、改造等项目的创业。

专业内容

主干课程

工程制图与CAD、工程力学与CAE、机械设计基础、液压与气压传动、电工电子技术、机器人C语言程序设计、机电一体化技术、机械制造技术、机器人学基础、传感器原理及应用、基础机器人制作与编程技术、人机界面组态与应用技术、机器人工装设计、PLC技术应用等。

专业核心课程

人机界面组态与应用技术、工业机器人编程技术、人机界面组态与应用技术、PLC技术应用、机电一体化技术、机器人操作与运用、机器人工装设计。

核心实践课程

金工实习、机械零件测绘、机械设计课程设计、机械制造工艺及夹具课程设计、机器人控制技术实训、维修电工中级实训、数控加工中级实训、工业机器人综合应用实训、以及课外科技活动、毕业实习与毕业设计等。

5.车辆工程((入学一年后分汽车工程 / 新能源汽车方向)

汽车产业是国民经济支柱产业之一,是高度专业化,自动化的综合性产业,在中国,汽车产业又是一个朝阳产业,正处于分配发展的阶段。随着现代社会对汽车需求量的增长,汽车在中国普及程度的提高,国家和企业对汽车产品自主研发投入力度的加大,汽车行业将需要大量的专业技术人才,为车辆工程专业毕业生的就业提供了良好的社会环境。

车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等全面工程技术基础理论和必要专业知识与技能,了解并重视与汽车技术发展有关人文社会等知识。能在企业、科研院(所)等部门,从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、技术服务、经营销售、管理等方面工作,具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新意识、掌握车辆工程专业基础理论、基本技能,熟练掌握汽车零件的设计、制造技术、以及汽车维修技术。具有产品开发工艺设计、检测与维修等能力的应用型本科人才。

专业特色

本专业拥有省级汽车工程实验教学示范中心1个。校内综合实验实训实验室10多个,校企合作实训实验室9个。配置各类大型实验实训设备1500多台套,总面积达14000多平方米。拥有汽车构造与维修、检测与诊断、维护与保养、接待与销售、保险与理赔、评估与贸易、美容与改装、钣金与涂装于一体的等大型综合性的校外实训基地60多个。

专业技能

1、具有较强的语言文字表达、收集处理信息、获取新知识的能力;具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力。

2、具有较强的计算机应用能力,能熟练地运用常用办公软件和CAD/CAM等专业软件。

3、具有较强的创新、创业意识和一定的自主创业能力。

5、了解现代车辆工程的理论前沿、应用前沿和发展动态,掌握车辆工程专业知识。

5.掌握英语,具有一定的阅读、翻译和口语能力。

6、具备汽车零部件和系统设计的初步能力,掌握汽车制造工艺,具备一定的工艺设计能力。

7、取得汽车维修电工高级证书及准技师资格。

职业前景

该专业的学生毕业后,主要从业于汽车配件与汽车制造,机械制造,汽车运用与维修,也可以从事整车或汽车配件的销售与技术服务,就职于党政机关部门或其它行业。

专业内容

主干课程
工程制图与CAD、工程力学与CAE、机械设计基础、机械制造工艺、电工电子技术、汽车构造、发动机原理及汽车理论、汽车电器与电子控制技术、现代汽车制造技术、汽车检测与诊断技术、汽车设计

专业核心课程

汽车构造、发动机原理及汽车理论、汽车电器与电子控制技术、现代汽车制造技术、汽车检测与诊断技术、汽车设计

核心实践课程
机械零件测绘项目、金工实习、机械设计课程设计、机械制造工艺及夹具课程设计、汽车设计课程设计、汽车电器维修中级实训、汽车电器维修高级实训、汽车电器维修准技师实训、专业实习、毕业实习、毕业设计

8学生进行专业实习

学生进行专业实习

 

6.汽车服务工程

汽车产业是国民经济支柱产业之一,是高度专业化,自动化的综合性产业,在中国,汽车产业又是一个朝阳产业,正处于分配发展的阶段。随着现代社会对汽车需求量的增长,汽车在中国普及程度的提高,国家和企业对汽车产品自主研发投入力度的加大,汽车行业将需要大量的专业技术人才,为车辆工程专业毕业生的就业提供了良好的社会环境。

汽车服务工程专业主要培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础,掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识,熟悉相关法律法规,具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质,能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级工程人才。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新意识、掌握车辆工程专业基础理论、基本技能,熟练掌握汽车零件的设计、制造技术、以及汽车维修技术。具有产品开发工艺设计、检测与维修等能力的应用型本科人才。

专业特色

汽车服务工程专业现有省级汽车工程实验教学示范中心1个。校内综合实验实训实验室10多个,校企合作实训实验室9个。配置各类大型实验实训设备1500多台套,总面积达14000多平方米。拥有汽车构造与维修、检测与诊断、维护与保养、接待与销售、保险与理赔、评估与贸易、美容与改装、钣金与涂装于一体的等大型综合性校外实训基地60多个

专业技能

1.具有较强的语言文字表达、收集处理信息、获取新知识的能力。具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力;

2.具有较强的计算机应用能力,能熟练地运用常用办公软件和Aout CADsolidworks等专业软件。

3. 具有较强的创新、创业意识和一定的自主创业能力。

4. 具备了解汽车技术、服务、金融、经营、管理等方面的最新发展能力;

5. 掌握本专业领域的基础理论、基本知识,具有一定的分析和解决问题的方法和能力。

6. 熟练掌握汽车结构与理论、汽车运用、汽车服务与营销、金融与保险等基本理论知识;具备汽车试验、检测、诊断、汽车金融、汽车营销、评估鉴定等汽车后市场服务的能力;

7. 掌握一门外语,具有一定的阅读、翻译和口头交流能力。

职业前景

毕业可在汽车制造企业、汽车运输企业、汽车销售及售后服务行业和贸易部门,从事车辆总成及零件的设计制造、工艺设计、车辆检测、诊断、维修保养、保险营销及党政机关或其它行业等管理工作。

专业内容

主干课程
工程制图与CAD、工程力学与CAE、电工电子技术、机械制造技术、汽车构造、机械设计(典型机械产品设计及应用)、发动机原理与汽车理论

专业核心课程

汽车构造、发动机原理与汽车理论、汽车维修工程、汽车市场营销学、汽车保险与理赔、汽车电子控制技术。

核心实践课

金工实习、汽车构造拆装实习、机械设计基础课程设计、汽车电器与电子控制技术实习、汽车综合实训(汽车修理工四级)、汽车综合实训(汽车维修电工四级)、汽车综合实训(汽车营销师四级)、汽车综合实训(汽车营销师三级)、汽车综合实训(汽车维修电工三级)、汽车综合实训(汽车修理工三级)
、生产(专业)实习、毕业实习、毕业设计(论文)

7校内实习

校内实习