2017年普通本科招生专业介绍

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电气与信息工程学院Faculty of Electronic a n d Information  

电气与信息工程学院是学校重点建设的工科学院之一,设有电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化4个本科专业,目前有在校生1000余人,已培养了1万多名电子、通信、电气自动化专业人才。

学院现有专任教师46人,其中教授4人,副高职称16人,博士4人,76%教师具有硕士学位,还采取“走出去,请进来”的策略吸引优秀的“双师型”人才,从企业引进了一批具有丰富工程经验的高级工程师,形成了一支职称、学历、学缘、年龄结构合理的高素质教师队伍。

学院建立了“面向行业和区域经济需求、强化工程能力培养”的应用型人才培养模式,构建了“优化基础和专业口径,强能力、重应用”的应用型人才培养方案,逐步形成了“一条主线、两个面向、三项原则、四个突出”的人才培养特色。一条主线指坚持以基本素质和工程能力培养为主线;两个面向指面向行业、面向区域经济建设需求;三项原则指坚持“应用、实践、优化”的原则,努力办出应用型特色;四个突出是突出工程能力本位的教育思想,突出“理论与实践并重”的教学过程,突出“产、学、研”结合的育人特色,突出创业和创新人才素质与能力培养。

学院拥具电工电子实验中心、电工实习中心、自动化研究室、大学生创业创新中心等教学实践场室共67间,设备总额达6500多万元。另外,还建有国内高教系统领先水平的通信网络实习实训基地、电子系统设计实习实训基地等,还拥有南方电网、美的集团、白云电气集团、格力电器集团、中国移动等50多个校外实习基地,与100多家企业保持良好关系,保证学生的实习和充分就业。

近三年来,学院完成校级教科研项目40多项,省级教科研项目7项,在国内外重要学术刊物、会议上发表了200余篇学术论文,其中IE收录论文7篇,正式出版了20余部专著及规划教材,横向课题立项与结题完成了15项,申报发明专利6项,教师指导大学生创新创业项目立项或结项30多项。

学院注重学生综合素质培养,注重学生的知识、能力、素质协调发展。学生在国家级和省级各类竞赛中、学校科技节等多项活动中连续取得好成绩。近三年来在电子设计、“蓝桥杯”、“飞思卡尔杯”大赛中,获国家级一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项,省级二等奖5项、三等奖10项,在“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛中获三等奖5项。学院始终把为毕业生提供满意的就业岗位作为服务学生的重要工作目标,通过对学生全方位能力培养和多途径拓宽就业渠道,实现毕业生就业率和满意度双高,近3年就业率保持在98.5%以上。

1、电子信息工程专业 

电子信息工程专业是一个应用现代计算机技术、电子技术、信息技术、通信技术进行电子信息控制和信息处理的专业,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

本专业是广东省综合改革试点专业,面向现代信息社会的建设需求和IT行业,面向珠三角地区社会发展及生产第一线的电子、信息、通信等IT领域。培养掌握电子电路、信号处理、信息技术管理、嵌入式系统与智能控制、电子系统与设备等方面知识的具有较强的创新能力和管理能力的高级应用型人才。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新创业意识,掌握电子信息工程专业基础理论、基本知识和基本技能,熟练掌握电路CAD和较熟练掌握嵌入式系统技术,具有电子产品设计、工艺制造、智能控制、技术服务和生产管理等方面的基本能力,具备较强的计算机电子线路辅助设计能力和较强的嵌入式系统技术应用开发能力的应用型本科技术人才。

专业技能

1.熟练掌握电子线路分析和设计的基本方法,具有一定的应用能力;

2.掌握计算机技术,能够用PROTEL软件分析、模拟和设计电子电路;

3.能够根据企业需求设计和制造电子产品。 

专业特色

本专业是学校开设最早的专业,有广阔的就业前景,深受学生欢迎。专业在课程设置和课程内容上不断改进和更新,学生能学到专业的前沿知识,跟踪学科领域的最新发展;鼓励开展科学研究活动,提倡科研与教学并重。教师们在多个研究领域得到高度认可,获得了国家自然科学基金和广东省教改基金支持,雄厚的科研背景对教学质量起着积极的促进作用;本专业实验室在授课时间外对学生开放,有利于激发学生灵活主动参与学习的热情,促进其动手能力、创造能力的培养;设立大学生创新创业项目,为具备研究潜力的学生提供奖学金及相应指导,学生的研究成果可在国际、国内期刊杂志上发表;本专业积极支持并由专业导师指导大学生参加全国和广东省各项竞赛,学生获得全国大学生电子竞赛奖多项。

职业前景

毕业后可从事电子产品开发、设计、生产和技术管理;电子工程项目设计和管理;可在电信、交通、国防、公安、银行、广播电视等企事业单位从事信息技术管理工作;也可考国家公务员、研究生或出国留学深造等。

专业内容

第一学年

电路基础理论、模拟电子技术、C语言程序设计、计算机应用技术

第二学年

数字电子技术、高频电子技术、微处理器技术、信号与系统、电子工艺、电路线路CAD技术

第三学年

通信原理、感测技术 、数据库原理及应用、Linux操作系统 、嵌入式系统开发

第四学年

企业调研 、生产实习、毕业实习、毕业设计 

主要集中设计训练环节:

电工实习、金工实习、程序设计综合训练、模拟电子技术课程设计、制图员(电子)三级职业资格证书训练、数字电子技术课程设计、微处理器原理与应用课程设计、电子产品综合设计与制作等。

15社会实践服务团队

社会实践服务团队

 

2、通信工程专业

通信工程是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。通信工程专业坚持专业理论课程与实践课程并重的原则,依托与中国移动广州分公司和中国电信广州分公司共建的实验室,开设了移动通信、现代交换技术、光纤通信、无线网络优化、无线室分工程综合设计等课程,培养学生系统的掌握移动通信的基本原理与运营模式,增强学生对理论知识的理解和运用能力,经过四年的学习能让学生达到“理论我掌握,业务我精通”的程度。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新创业意识, 掌握通信专业基础理论、基本知识和基本技能,较熟练掌握通信工程概预算和移动通信技术,具有通信领域的工程制图、设备制造、网络运营、技术服务和生产管理等方面的基本能力,具备较强的通信工程设计和通信网络优化能力的应用型本科技术人才。

专业技能

1.掌握移动通信的基本理论和方法,了解行业标准和规范,具有一定的应用能力。

2.掌握计算机制图技术,能够用AutoCAD、Visio等软件进行通信工程设计、管线布局、室分工程、光纤光缆、传输等设计和施工绘图。

3.能够根据要求,进行工程概预算,设备安装、检测与维护等。

专业特色

本专业师资队伍强大,就业前景广阔,通信工程专业坚持专业理论课程与实践课程并重的原则,依托与中国移动广州分公司和中国电信广州分公司共建的两个实验室,课程设置和课程内容上不断改进和更新,学生能学到专业的前沿知识,紧跟通信技术的发展,激发学生的学习热情,强调学生动手能力,培养学生系统的掌握移动通信的基本原理与运营模式,增强学生对理论知识的理解和运用能力,经过四年的学习能使学生达到“理论我掌握,业务我精通”的程度。

职业前景

本专业毕业生在移动通信行业具有广泛的就业机会,可到通信设备制造商、运营商(中国移动、中国联通、中国电信)、服务商和外包商等,从事通信网络的工程设计、工程施工、网络优化、设备安装调测、网络维护等工作,可从事通信企业的生产组织管理与通信产品的营销及售后服务等工作。 

专业内容

第一学年

电路基础理论、模拟电子技术、C语言程序设计、计算机应用技术

第二学年

数字电子技术、高频电子技术、微处理器技术、信号与系统、通信工程制图、CAD技术

第三学年

通信原理、通信工程概预算、数据库原理及应用、Linux操作系统、现代交换技术、移动通信、光纤通信、无线网络优化

第四学年

企业调研、生产实习、毕业实习、毕业设计

主要集中设计训练环节

电工实习、金工实习、程序设计综合训练、无线室分工程设计等、微处理器原理与应用课程设计、制图员(电子)三级职业资格证书训练、数字电子技术课程设计、网络工程设计与系统集成、模拟电子技术课程设计

通信工程综合布线实验室

通信工程综合布线实验室

 

3、电气工程及其自动化(入学一年后分电力工程与管理 / 注册电气工程师方向)

电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新创业意识,掌握电子信息工程专业基础理论、基本知识和基本技能,熟练掌握电路CAD和较熟练掌握嵌入式系统技术,具有电子产品设计、工艺制造、智能控制、技术服务和生产管理等方面的基本能力,具备较强的计算机电子线路辅助设计能力和较强的嵌入式系统技术应用开发能力的应用型本科技术人才。

专业特色

本专业拥有雄厚的师资力量,有广阔的就业前景,深受学生欢迎。专业在课程设置和课程内容上不断改进和更新,学生能掌握本专业的核心技术,学到专业的前沿知识,跟踪学科领域的最新发展;本专业实验室在授课时间外对学生开放,有利于激发学生灵活主动参与学习的热情,促进其动手能力、创造能力的培养;此外,设立大学生创新创业项目,为具备研究潜力的学生提供奖学金及相应指导;本专业积极支持并由专业导师指导大学生参加全国和广东省各项竞赛获得奖励8项。

专业技能

能够分析电力系统的工作原理,并进行规划、运行维护、自动控制;能够对电气设备进行设计、制造、运行维护、自动控制;能够使用现代自动化元件设计对电力系统、电气设备进行自动控制。

职业前景

本专业毕业生能够从事电力调度、电网运行与维护、发电厂与变电站的运行与维护,电气装备的设计、制造与运行维护,电子、电气控制、工业控制类设备产品的研制开发;从事电气工程的现场施工、安装、调试、自动化生产系统的运行维护;从事与本专业相关行业原材料的采购、产品的营销、生产管理等工作。

注册电气工程师方向

毕业后可从事电子、电气、电力控制类设备产品的研制开发;电气生产过程的规划、设计、监理、招投标和咨询等相关工作。

电力工程与管理方向

职业方向: 毕业后可从事电气、电力设备产品的研制开发、生产过程组织管理、质量检测、售后服务;从事电力企业的维护、运行、管理、组织等工作;从事电力设备及工程的规划及营销工作。

专业内容

第一学年
高等数学、大学物理语言程序设计、模拟电子技术、电路基础、计算机应用基础

第二学年

电机与电力拖动、电力系统分析、自动控制原理、模拟电子技术、数字电子技术、微处理器原理与应用等

第三学年

电力电子技术、电器与电气控制技术、可编程序控制器、电力系统继电保护原理、工厂供配电与照明技术、电力工程技术、电气测量技术、电力企业管理基础、电气安全技术、计算机控制技术等

第四学年

企业调研、生产实习、毕业实习、毕业设计

主要集中设计训练环节

电工实习、金工实习、程序设计综合训练、电子线路课程设计、微处理器原理与应用课程设计、维修电工(三级)职业资格证书训练、开关电源设计课程设计、电力系统综合设计、电气控制与PLC课程设计、低压配电系统课程设计、电力系统继电保护课程设计等

学生制作的循迹小车亮相科技节

学生制作的循迹小车亮相科技节

 

4、自动化

自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础,以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段,对各种自动化装置和系统实施控制。是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合,集控制科学、计算机技术、电子技术、机械工程为一体的综合性学科专业。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新创业意识,掌握自动化专业基础理论、基本知识和基本技能,掌握运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、工厂供用电技术、信息处理等技术,能熟练运用继电器控制技术、可编程序控制技术、变频技术等进行自动化系统设计实施能力,同时具备对自动化系统进行组织和管理能力的应用型本科技术人才。符合学士学位条件者,授予工学学士学位。

专业特色

自动化专业紧跟“珠三角”的企业升级,紧贴生产实际,实时更新知识结构,不仅在专业知识上给予学生充分的训练,也强调学生动手能力及创新能力的培养,使学校与企业无缝连接,学生具有较大的提升能力。

专业技能

能够分析控制系统的工作原理,构建控制数学模型,提出改进控制性能的方法和措施;能够对目前常用的工业控制设备进行检修与维护;能够使用现代自动化元件和设备设计或升级现代工业领域的各种运动控制和过程控制系统。

职业前景

毕业后可在电子、电气控制、工业控制类设备产品的研制开发、生产过程组织管理、质量检测、售后服务和工业控制工程的现场施工安装及调试、自动化生产系统的运行维护;智能楼宇控制技术;工业控制网络的设计与组建;专业相关的行业原材料的采购、产品的营销、生产管理等工作。

专业内容

第一学年

主要学习公共基础课及部分学科基础课,夯实本、专业的基本理论基础。电路基础、模拟电子技术、C语言程序设计、计算机应用基础等

第二学年

学习专业基础课程,获得电子电路分析与制图、电气线路设计与制图能力,学习计算机控制基、础知识,掌握各种检测元件及测量电路。数字电子技术、电力拖动与电气控制、微处理器原理与应用、自动控制原理、传感器原理与应用、电路CAD等

第三学年

学习自动化领域的主要控制设备的使用,进行自动化系统的设计和整合,开展专业项目设计。可编程序控制器、电力电子技术、变频调速技术、工厂供电技术、现场总线技术、过程控制仪表与系统、液压与气动技术、组态控制技术、电气工程CAD等

第四学年

企业调研、生产实习、毕业实习、毕业设计

主要集中设计训练环节

电工实习 、金工实习、程序设计综合训练、电子线路课程设计、制图员(电子)三级职业资格证书训练、维修电工(三级)职业资格证书训练、微处理器原理与应用课程设计、可编程序控制系统课程设计、开关电源设计课程设计、楼宇智能化系统综合训练等

专业实习设备

专业实习设备